教学内容

一、教学内容的针对性与适用性
我校培养目标是立足全国，面向安庆地区，培养适应基层医疗单位紧缺的应用型临床医师、护士、药剂人才，满足当地群众对医疗卫生的需求，为当地经济发展做出贡献。
针对培养目标，结合职业教育特点，以实际工作任务、职业资格考试要求组织课程内容，紧扣基层医疗岗位需求编排实验内容，基础理论以必须，够用为原则。运用理论与实践相结合的教材，使学生掌握《病原生物与免疫学》基本知识和基本技能。为学习其他基础课和临床课打下坚实的基础。为此，将本课程内容及时完善，具体表现在：
（1）针对今后医院工作，树立无菌观念，严格执行无菌操作
（2）注重免疫学理论的临床应用，着重介绍预防接种。
（3）在教学实践中，以统编教材为蓝本，围绕教学大纲，及时增添既能反映病原生物与免疫学基础前沿领域的新理论、新技术，又能适应学科交叉、拓宽学生视野的内容，不断更新教学内容，始终保持与学科发展同步，保持教学内容的先进性。如增加再现、新现传染病内容。
二、 教学内容的组织与安排
       课程内容分为免疫学、微生物学、寄生虫学三大模块，共计八个学习情境。为培养实用型人才，满足基层医疗单位的需要，对教学内容进行了合理的取舍。本课程总学时60，其中实验课包括实验技能考核16课时。具体安排如下：

授课计划    

三、教学内容的具体表现形式
课程内容分为医学免疫学基础、医学微生物学、人体寄生虫学三大模块。
1．医学免疫学基础（概述、免疫系统、抗原、抗体、补体、人类主要组织相容性复合体、免疫应答、抗感染免疫、超敏反应、免疫学应用），理论课14学时，实验课2学时。
2．医学微生物学（概述、细菌的形态结构、生长繁殖与变异、细菌的分布与消毒灭菌、细菌的致病性及细菌各论病毒概述、病毒各论、真菌概述、衣原体、螺旋体、立克次体、放线菌），理论课28学时，实验课10学时。
3．人体寄生虫学（概述），理论课2学时，实验课2学时。