教

师

方

面

教师类型

系部（本部/外聘）

临床系

护理系

临床（外聘）

药学系

药学系（外聘）

护理系（外聘）

药学系

临床系兼课

药学系

临床系

药学系

进

堂

时

间

A、提前

B

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

B、准点

C、迟到

教

学

案

本

A、齐全

A

A

C

A

C

C

B

A

A

C

C

B、缺项

C、没带

教学进度

A、按计划进行

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

B、有调整

C、延迟或超前

教学环

节

A、规范完整

A

A

B

A

B

B

A

A

A

A

A

B、欠规范完整

C、不规范完整

课件板书

A、课件、板书

A

D（实训课）

B

A

B

D（停电）

A

B

A

A

B

B、只有课件

C、只有板书

D、两项均无

教师

手机

A、关机

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

B、没关、有声响

C、接听

评  分

81

90

81

85

71

84

84

87

85

86

90

学

生

方

面

授课班级

临床19-3

护专19-4

临专19-2

食检19-1

中 药

19-1

护 专

19-9

药专19-1、3

康专19-2

药专19-2

医专19-4

中药19-1

班级人数

51

56

49

34

56

55

89

57

44

47

56

出勤

情况

实到人数

51

56

49

34

56

55

88

56

43

46

55

迟到人数

1

请假人数

1

1

1

1

1

旷课人数

课堂纪律

A、好

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

A

B、一般

C、差

评价与建议

1、本周教学秩序基本正常。教室的卫生状况良好。

2、本周为新学期第一周，只有专科二年级上课，被听课的老师都能提前上课堂，做好上课前的准备。

3、被听课的本校老师都有教学文书，外聘老师部分忘带或没来得及写。检查教学案本，少数年青教师教案准备量不足，书写欠规范（教学环节、教学活动）。

4、建议上课期间，教室前后门要打开。

5、个别专业有的课程教材未发（如康专药理学）。

6、本周一班车晚点，导致老师到教室上课时间紧张。