一、线上教学督导情况
1、本周线上教学秩序基本正常。
2、123位教师使用优慕课平台开展线上教学，1位教师使用智慧职教平台，8位教师使用其他平台。
系部名称 |
优慕课平台 |
智慧职教平台 |
其他平台 |
临床医学系 |
1 |
1 |
3 |
药学系 |
55 |
|
|
护理系 |
12 |
|
|
公共基础部 |
26 |
|
5 |
马克思主义学院 |
7 |
|
|
医学基础部 |
22 |
|
|
3、优慕课平台数据统计（6月8日-6月14日）
各系、部优慕课平台建设及使用情况 |
系部名称 |
添加播课单元视频数 |
添加试题库试题次数 |
布置课程作业次数 |
批改课程作业次数 |
发布在线测试数 |
临床医学系 |
25 |
85 |
5 |
213 |
11 |
药学系 |
0 |
136 |
26 |
3555 |
134 |
护理系 |
6 |
0 |
5 |
1102 |
14 |
公共基础部 |
0 |
25 |
4 |
315 |
2 |
马克思主义学院 |
0 |
0 |
1 |
0 |
18 |
医学基础部 |
8 |
26 |
5 |
271 |
6 |
添加播课单元视频数排名前五 |
名次 |
主讲教师姓名 |
所属系部 |
添加播课单元视频数 |
1 |
王生林 |
临床医学系 |
24 |
2 |
曹承娇 |
护理系 |
6 |
3 |
张伟 |
医学基础部 |
5 |
4 |
汪敏 |
医学基础部 |
3 |
5 |
吴珍珍 |
临床医学系 |
1 |
5位教师添加播课单元视频 |
批阅课程作业次数排名前十 |
名次 |
主讲教师姓名 |
所属系部 |
批阅课程作业次数 |
1 |
查娇娇 |
药学系 |
1448 |
2 |
许娟 |
护理系 |
621 |
3 |
查孝柱 |
药学系 |
536 |
4 |
马逢时 |
药学系 |
507 |
5 |
郑权 |
药学系 |
390 |
6 |
张庆 |
护理系 |
281 |
7 |
钱秀娟 |
公共基础部 |
206 |
8 |
吴新 |
药学系 |
203 |
9 |
王生林 |
临床医学系 |
195 |
10 |
张伟 |
医学基础部 |
184 |
25位教师批阅作业 |
发布在线测试次数排名前十 |
名次 |
主讲教师姓名 |
所属系部 |
发布在线测试次数 |
1 |
查孝柱 |
药学系 |
32 |
2 |
张达志 |
药学系 |
26 |
3 |
王坤 |
药学系 |
19 |
4 |
刘媛媛 |
思政部 |
18 |
5 |
郑权 |
药学系 |
12 |
6 |
沈艳 |
护理系 |
8 |
7 |
马逢时 |
药学系 |
7 |
8 |
任丽英 |
药学系 |
7 |
9 |
胡维维 |
药学系 |
6 |
10 |
刘金林/杨莹/李倩倩 |
药学系/药学系/药学系 |
5 |
29位教师发布在线测试 |
二、系（部）教学督导工作
（一）临床医学系
根据学校和教务处线上教学工作的安排，临床医学系按时完成了资源上传、按课表授课、考勤、布置作业、批改作业和发帖互动等线上教学工作。本周是18级学生考试周，包括实训和理论考两部分，19级学生按时完成老师布置的学习任务，老师通过在线测试和作业了解学生学习效果较好。
（二）药学系
本周是线上教学最后一周，系部教师均已按规定完成了资源上传、按课表授课、考勤、布置作业、批改作业和发帖互动等线上教学工作，教师继续通过QQ群、微信群、优慕课“答疑讨论”等进行课后答疑，对所授课程中的疑难点进行针对讲解，因理论课均已结束，进行直播的老师仅有少数，课程内容以复习提问为主，教师加大了课程总结、作业讨论和在线测试，学生基本都能按时提交相关作业，师生均积极为下学期线上开学做好准备。
（三）护理系
本周护理系线上授课教师均按教务处所发的课表时间上课，直播均按“线上直播教学备案表”上报时间准时进行，教学总体情况良好。线上授课教师继续在课前和课中通过优慕课平台的问卷和随堂教学的方式进行签到，课后通过QQ群、微信群、优慕课“答疑讨论”模块对所授课程中的疑难点进行课后答疑、讨论，大部分教师能够按时批阅作业及在线测试。因本周为教学周的第18周，主要以复习为主。所有19级学生都在积极复习。
（四）公共基础部
公共基础部下设四个教研室（语言、计算机、数理、体育）本周线上教学进入全面复习阶段。其中语言教研室对护理系19级各专业开展了医护英语复习周的线上教学，对临床与药学系19级各专业开展了实用英语复习周的线上教学；计算机教研室对护理系19级各专业开展了计算机文化基础课程的线上教学；数理教研室对19级康复专业开展了医学物理学——振动与波、声音的物理知识线上教学；体育教研室对全体在校的一年级专科生开展了居家体育锻炼的线上教学工作（如太极拳、八段锦、健美操等等）。本周系部任课教师继续使用优慕课平台或其他教学平台开展复习周的教学工作，并将相关测试、作业等上传至本人优慕课在线课程系统里，督促学生按时提交这些学习任务。 第18周网上教学签到情况良好。绝大部分学生都在课表规定时间内按时进行网上签到；极个别没有按时签到的学生也已向任课教师说明具体情况。绝大部分学生都能按要求、按时完成老师布置的复习作业和测试（发布作业和测试的平台包括优慕课平台、i-Smart外语智能学习平台、qq群/微信群在线答疑等等）。
（五）马克思主义学院
马列理论教研室所有的线上教学教师根据学校统一部署，已全部加入各任课班级群，随时可以和班级同学线上答疑解惑。由于线上教学自由度比较大，老师们每天都在督促学生学习情况，学生们上线率较高，作业提交及时且有质量保证。线上教学采用优慕课教学方式，已经全部上传前十八周的教学计划、教案、ppt等教学资源，不断丰富教学资源。（其中，许红菊老师在线上教学开始前已将教学资料全部上传，线上教学后把重心放在作业、测试、讨论及部分教学资料的修正方面及与学生在线交流方面）。截止本周，马列理论教研室所有的线上教学教师均已完成十八周的线上教学任务。学生基本完成学习、观摩教学、讨论等教学要求。针对学生刷屏、提交讨论话题、作业质量不高等问题，我们将有针对性提出建议并督促学生认真学习。教师使用各种方式对学生进行线上签到考勤。学生总体能够按照学校要求按时上课，并在线答疑，学生到课率100%。所有教师均持续设置答疑讨论、在线测试、课后作业等栏目和任务，教师能及时进行在线答疑和作业批阅。平均每周布置一次课程作业和一到两次测试，并完成了批改，学生普遍能按时完成，提交率99％，大部分学生作业质量较好。高职扩招专业的学生逐步熟悉教学平台，作业提交、测试提交都在稳步提升。
（六）医学基础部
突如其来的疫情改变了原有的教学方式，按照学校关于新冠肺炎防控总体要求,围绕学校“停课不停学”的教学工作总体目标,系部成立了线上教学工作组,开展在线教学促进工作,全面摸排开课任务、统计教学方式、调整教学计划,通过企业微信视频会议等方式进行在线教学课程培训, 同时明确线上授课要求与管理方式，对个别不能熟练掌握线上教学方法的教师一对一指导，确保每一位教师都能正常进行线上教学。自线上教学以来，系部注重教学质量，加强教学督导。采取集中督查和随机抽查两种形式。集中督查为系部督查小组联合教研室主任对教师的线上准备情况、上传教学资料、各教学环节以及优慕课“答疑讨论”模块教师是否进行课后答疑、讨论，授课老师能否按时批阅作业及在线测试进行督查；随机抽查为系部督查小组随时进入直播课堂进行在线听课。系部教师主要教学形式:采用学校推荐的优慕课教学工具和直播平台,进行在线交互授课。教师主要使用的第三方直播平台是腾讯直播课堂授课，每个教研室都有直播教学，同时主讲教师通过建立班级QQ群、微信群、课程二维码,采用多渠道与学生进行沟通,充分发挥在线互动优势。教学活动：每教研室通过企业微信、QQ群、微信群等方式开展一周一次线上教学活动，做好了教研室活动记录、总结、存档。按照学校教学要求医学基础部线上教学自2月10日开课至6月21日,18教学周的时间，共完成在校专科课程28门次，教学任务约3900学时；社会扩招课程14门次，教学任务约1200学时。医学基础部教师在学校线上教学督报统计中全部合格，课程教学优秀率名列前茅。钱燕、魏伟等教师的直播课堂得到校领导、督导人员和师生的一致好评，并作为示范课供全校教师学习。
三、存在的问题
1、临床医学系、药学系二年级学生已完成技能和理论考试，即将进入实习岗，经过带队老师的心理辅导，焦虑情绪好转。
2、一年级学生课程已结束，对期末考试形式不确定，焦虑情绪增加。
3、播课上传教学视频，有时上传文件或转换不能成功，需要技术支持。
四、意见与建议
1、建议多关注学生心理健康，对学生加强心理疏导，减轻焦虑情绪。
2、建议加强19级学生暑期复习工作，准备开学考试。
3、建议解决存在的有关技术问题，确保平台运行流畅。
教学督导办
2020.6.14
