一、线上教学督导情况

1、本周线上教学秩序基本正常。

2、169位教师使用优慕课平台开展线上教学，9位教师使用智慧职教平台，12位教师使用其他平台。

系部名称	优慕课平台	智慧职教平台	其他平台
临床医学系	40	9	6
药学系	55
护理系	19
公共基础部	26		6
马克思主义学院	7
医学基础部	22

3、优慕课平台数据统计（5月10日-5月16日）

各系、部优慕课平台建设及使用情况
系部名称	添加播课单元视频数	添加试题库试题次数	布置课程作业次数	批改课程作业次数	发布在线测试数
临床医学系	10	290	10	1999	23
药学系	34	197	58	3025	82
护理系	51	34	10	1737	21
公共基础部	3	84	13	1024	11
马克思主义学院	0	1	0	334	2
医学基础部	48	533	19	1817	31

添加播课单元视频数排名前十
名次		主讲教师姓名	所属系部	添加播课单元视频数
1		李帆	医学基础部	21
2		周慧	医学基础部	14
3		张庆	护理系	14
4		黄艳	护理系	13
5		郑权	药学系	13
6		王生林	临床医学系	7
7		许娟	护理系	7
8		吴新	药学系	6
9		李红	医学基础部	6
10		沈婧	护理系	6
27位教师添加播课单元视频
批阅课程作业次数排名前十
名次	主讲教师姓名		所属系部	批阅课程作业次数
1	王生林		临床医学系	1540
2	查孝柱		药学系	1313
3	陈向阳		公共基础部	545
4	许娟		护理系	521
5	何新雨		医学基础部	485
6	郭杨		护理系	425
7	缪巧兰		医学基础部	423
8	吴新		药学系	385
9	刘媛媛		思政部	285
10	徐源		药学系	252
46位教师批阅作业

 

 

发布在线测试次数排名前十
名次	主讲教师姓名	所属系部	发布在线测试次数
1	马丽	药学系	15
2	查孝柱	药学系	13
3	马逢时	药学系	9
4	慈傲特	药学系	9
5	陈雪晴	药学系	9
6	赵竞	临床医学系	9
7	李倩倩	药学系	7
8	任丽英	药学系	7
9	刘慧娟	药学系	6
10	胡丽珍	护理系	5
56位教师发布在线测试

 

二、系（部）教学督导工作

（一）临床医学系

根据学校和教务处线上教学工作的安排，临床医学系按时完成了资源上传、按课表授课、考勤、布置作业、批改作业和发帖互动等线上教学工作。本周依然是按照课程表安排上课，大多数同学能在规定上课时间认真学习素材，并按时完成老师布置的学习任务，通过在线测试和作业了解学生学习效果较好。本周已完成三年级毕业班级线上毕业考工作。本周召开教研室主任会议和专业负责人会议，继续布置开学工作任务，安排实训课程和考核，落实学校开学精神。

 

（二）药学系

本周系部教师已按规定完成了资源上传、按课表授课、考勤、布置作业、批改作业和发帖互动等线上教学工作，绝大部分学生都能在课表规定时间内采用随堂教学的方式进行签到，极少数学生因网速、系统问题等原因错过签到，任课教师和班级辅导员进行联查联管，教师通过QQ群、微信群、优慕课“答疑讨论”等进行课后答疑，对所授课程中的疑难点进行针对讲解，目前线上教学进行平稳临近开学，部分学生学习出现懈怠，本周教师加大了课程总结复习内容，学生作业、在线测试和讨论区回帖的参与率稳步提高，师生均积极为线下教学做准备，以便教学顺利进行。

 

（三）护理系

本周护理系线上授课老师均按教务处所发的课表时间上课，直播均按“线上直播教学备案表”上报时间准时进行，教学总体情况良好。教师继续在课前和课中通过优慕课平台的问卷和随堂教学的方式进行签到，课后通过QQ群、微信群、优慕课“答疑讨论”模块对所授课程中的疑难点进行课后答疑、讨论，大部分老师能够按时批阅作业及在线测试。绝大部分学生能按照课表时间上课签到，作业、在线测试和讨论区回帖的参与率较高。线上教学已经进行14周，学生逐渐出现倦怠的现象，直播课堂到课率较以前有所下降。直播课课后可以通过钉钉直播回放功能进行后续复习，同时结合平台上的发布的视频、测试和讨论，课上互动，学生能更好掌握所学知识。

 

（四）公共基础部

本周系部任课教师继续使用优慕课平台或其他教学平台开展教学，并将课程资源、测试、作业等上传至本人优慕课在线课程系统里，供学生在线学习并完成老师布置的作业、测试等任务；除此之外，语言教研室和数理教研室的5位教师依旧根据各自课程的特点并结合实际教学情况，灵活利用其他在线平台辅助教学，这些平台包括i-smart外语智能学习平台、腾讯直播课堂、QQ直播群、QQ辅导群、微信辅导群、洋葱教学平台、优质MOOC（慕课）平台等。根据学校线上教学的时间安排，系部各教研室陆续分批将每周的教学资源上传至各自教学平台，这些资源包括电子课件、听力音频、播课视频、试题库资源、教学资料文档、教材图片、参考资料等等，以学生自主学习、教师辅导群在线答疑、直播课教学指导相结合的方式有条不紊地开展线上教学工作。本周网上教学签到率主体情况良好，但较上周而言略有下降。绝大部分学生都在课表规定时间内按时进行网上签到。极个别没有按时签到的学生也已向任课教师说明具体情况。绝大部分学生都能按要求完成线上资源的自主学习，同时按时完成老师布置的作业和测试（发布作业和测试的平台包括优慕课平台、ismart平台、qq群/微信群在线答疑等等）。作业、测试完成情况良好，提交率高。

 

（五）马克思主义学院

    马列理论教研室所有的线上教学教师根据学校统一部署，已全部加入各任课班级群，随时可以和班级同学线上答疑解惑。由于线上教学自由度比较大，老师们每天都在督促学生学习情况，学生们上线率较高，作业提交及时且有质量保证。

线上教学采用优慕课教学方式，计划上传前十五周的教学计划、教案、ppt等教学资源，不断丰富教学资源。（其中，许红菊老师在线上教学开始前已将教学资料全部上传，线上教学后把重心放在作业、测试、讨论及部分教学资料的修正方面及与学生在线交流方面）。截止本周，马列理论教研室所有的线上教学教师均已完成十四周的线上教学任务。学生基本完成学习、观摩教学、讨论等教学要求。针对学生刷屏、提交讨论话题、作业质量不高等问题，我们将有针对性提出建议并督促学生认真学习。教师使用各种方式对学生进行线上签到考勤。学生总体能够按照学校要求按时上课，并在线答疑，学生到课率100%。所有教师均持续设置答疑讨论、在线测试、课后作业等栏目和任务，教师能及时进行在线答疑和作业批阅。平均每周布置一次课程作业和一到两次测试，并完成了批改，学生普遍能按时完成，提交率99％，大部分学生作业质量较好。高职扩招专业的学生逐步熟悉教学平台，作业提交、测试提交都在稳步提升。

 

（六）医学基础部

本周医学基础部老师根据学校和教务处线上教学工作的安排，均按时、按质完成教学任务。教师继续在课前和课中通过优慕课平台的问卷和随堂教学的方式进行签到，课后通过QQ群、微信群、优慕课“答疑讨论”模块对所授课程中的疑难点进行课后答疑、讨论，授课老师能够按时批阅作业及在线测试。同时，授课教师加强了课程内容的总结，对教学重点内容进行复习。按学校及教务处要求，系部已提前做好线下分班教学准备，做好线上、线下课程的衔接，完成课程考试试卷命题及审核。

 

三、存在的问题

1、优慕课平台的课程共享后，题库里的测试题时有丢失。

2、经过十四周的线上学习，线上内容较多，学生出现了疲惫、厌学心理。

3、食品检测专业部分课程学生教材资源不足，学生理解难度较大。

4、答疑讨论部分中，学生参与度依然不高。

 

四、意见与建议

1、建议解决存在的有关技术问题，保障学习平台的稳定性。

2、建议适当减负，优化课程资源，让学生合理健康学习。

3、建议开学后做好调研，对于学生反映理解难度较大的教学内容，任课教师合理安排时间进行补课。

4、建议讨论区设置的话题在保证知识性的前提下，降低难度性，增强趣味性，激发学生的参与热情。建议及时批阅学生的作业，加强对学生的教学反馈，让学生感受到被关注，增强学生学习的动力，并对学生错题较多的知识点予以讲解、答疑，保证教学效果。

 

教学督导办

2020.5.17