2025年11月17日至26日，我校临床医学专业教师王军赴无锡职业技术大学，参加了为期十天的“基于人工智能技术的教师能力测评与持续发展”2025 年安徽省职业院校教师素质提高计划国家级培训。本次培训汇聚我省近百余位中高职院校教师，聚焦人工智能、大模型等前沿技术与教育的深度融合，旨在通过系统学习与实操，掌握人工智能相关理念和实用技术，推动教学理念更新与教学模式创新。

此次培训，内容紧扣“理念-技术-应用”主线。在理念层面，专家剖析了数据驱动专业建设的必要性，强调教育需动态对接产业需求。技术学习是核心环节，王军老师系统掌握了AIGC（人工智能生成内容）工具，能高效生成教案、图解与虚拟视频；通过深度实践提示词工程与RAG（检索增强生成）技术，理解了如何让大模型基于校本知识库提供精准答案，并初步体验了教育智能体的开发流程。此外，实地访学雪浪小镇与华为创新中心，让他直观感受到工业互联网与人工智能在真实场景中的威力，深化了“数据驱动”与“产教融合”的认知。

此次培训令王军深受启发。他认识到，智能技术正重塑教学形态，教师角色应从知识传授者转向学习设计者与引导者。AI能处理重复性工作，使教师更专注于高阶思维培养与人文关怀。他计划返校后，积极将所学应用于临床医学教学，尝试开发融入真实病例的智能问答系统，并逐步构建校本AI教学资源，致力于打造人机协同、个性化赋能的新课堂，为培养适应智能医疗时代的复合型人才贡献力量。（撰文：王军；供图：任永东；审改：刘燕）