3月26日，组织人事处开展新入职教师专题培训工作，20名新进教职工全部参与培训。校党委委员、组织人事处处长朱三九、组织人事处副处长司锐参加此次培训。        

在培训之初，校党委委员、组织人事处处长朱三九对新入职教师表示热烈欢迎，对新进教师满怀希冀，并提出三点期盼：一是既要仰望星空，又要脚踏实地。当前学校正处于申报本科院校的重要阶段，学校的发展为个人成长创造条件，同时个人的成长也为学校的发展贡献力量。鼓励新进教师要深入扎根校园，与学校共成长，才能赢得广阔的未来。二是耐得住寂寞，守得住繁华。高校教师区别于其他职业，需要年轻教师静下心，耐得住寂寞，熬得住孤独，受得了委屈，克服了困难，坚定自己的理想信念，练就过硬本领，才能守得云开见月明。三是立足岗位“基本盘”，开拓成长“增长极”。新入职教师结合自身情况，立足教师岗位成长的“基本盘”，做好个人职业生涯规划。在工作中坚持学历与能力、理论与技能等多维度共同提升。积极申报“双师”型教师、科研课题项目。在教学工作中寻找、开拓能促进自己更好成长的“增长极”，避免未来职业倦怠。

组织人事处副处长司锐以“职业发展与教师职业道德”为主题，从教师职业规划、师德师风等方面开展专题培训。司锐以互动交流的方式开场，让每位入职教师简单谈谈对教师职业定位、职业规划等看法，结合年轻教师个人实际情况，有针对性的点评指导，强化新入职教师对教师职业的认识。培训会上，他以正面师德师风案例为切入点提出，年轻教师要严格遵守高等学校教师职业道德规范，坚持师德师风第一评价标准，要有担当、敢于作为，要牢记“教书育人”的初心，坚守师德师风“底线”，做到“学高为师，身正为范”，为学生树立良好的模范榜样。同时，对职称评选、双师申报、年度考核、工资福利等人事方面进行了细致的阐述与释疑，让大家更加清晰了解高校人事工作基本流程和规章制度。    

通过本次培训，新进教师对学校的前景充满信心，明确了职业定位，为迅速适应岗位要求和自身成长提升打下良好的基础。（撰文：田海波；供图：蒋珍；审改：司锐）