教师

素养

（13分）

着装得体，精神饱满，讲普通话，表述准确，无知识性错误，按时上下课。

6

备课充分，教案、课件、平台资源适用，不照本宣科，善于组织教学。

4

语言流畅，语音、语速、语调适中，富有节奏和感染力。

3

教学

内容

（34分）

符合教学大纲要求，内容充实，条理清晰，重点突出，难点讲解清楚。

10

授课内容与授课计划一致，并注意课堂教学内容前后的衔接。

4

理论联系实际，例证恰当，反映学科前沿知识和最新成就。

5

注重学生分析问题、解决问题能力的培养。

5

思想观点正确，注意教书育人，为人师表，课程思政融入。

10

教学

方法

（23分）

讲课熟练，深入浅出，生动形象，逻辑性强。

8

教法灵活，启发得当，激发学生学习兴趣，引导学生积极思考。

5

面向全体同学，注意反馈调节，讲授速度适中，教学过程紧凑，时间分配合理。板书能列出纲要，要点清晰，字迹工整美观。

10

信息化手段

应用

（10分）

结合教学内容和特点，采用信息化、智慧化教学手段开展线上或线下教学。课件：化解教材重难点效果明显，多媒体素材制作或选取适宜，章节序号规范，版面美观，信息量大小适度；平台：教学活动形式和教学资源充分，交互自然、有效。

10

教学

管理

（10分）

采用适当的方法对学生进行考勤。

3

维持课堂教学秩序管理到位，游离于课堂之外学生较少。

4

课前及时引导学生就座，前排落座率高。

3

教学

效果

（10分）

学生听课认真，注意力集中，抬头率高。

5

师生积极交流，教与学互动，课堂气氛活跃，达到教学目标要求。

5

总评分

评价等级