为深入探索“健康融万策”视角下托育服务人才培养的政策协同机制与优化路径，国家卫生健康委能力建设和继续教育中心近期开展专项调研工作。9月9日上午，赣南医科大学公共卫生与健康管理学院卫生统计学教研室主任吴春眉及2位调研专家莅临护理学院，围绕婴幼儿托育服务与管理专业建设、人才培养现实困境及跨部门政策协同等核心问题，开展专题座谈。护理学院钱立晶院长、婴幼儿托育服务与管理专业负责人及专业骨干成员全程参与，深入交流研讨。

据悉，本次国家卫健委专项调研的核心目标，在于系统梳理国家及地方层面托育服务人才培养的政策体系框架，精准分析教育、卫健、人社等多部门在政策执行中的协同现状，进而构建科学高效的托育人才培养政策协同模型，并提出“标准统一—资源整合—机制协调”三位一体的优化路径。该调研成果将为国家卫健委制定跨部门协同托育人才培养政策，指导院校精准调整专业设置与人才培养方案提供重要决策参考。座谈中，我校婴幼儿托育服务与管理专业负责人梁宇鸣结合专业创办两年来的实践经验，系统介绍专业建设进展，并直面当前发展中的核心问题：其一，受社会层面对托育职业认知度偏低的影响，专业在优质生源吸引与招生规模稳定拓展等面临挑战；其二，虽严格对标教育部、国家卫健委关于托育专业的课程设置要求开设课程，但在实践教学资源的供给上仍存在缺口；其三，在政策衔接层面，与人社部门主导的托育从业人员职业资格认证体系的对接流畅度有待进一步加强，需打通“人才培养—资格认证—岗位就业”的衔接堵点。针对上述问题，调研专家与我校参会人员展开深度互动，从政策完善、资源整合、校企合作等多个维度探讨解决方案，为推动托育人才培养高质量发展凝聚共识。

此次调研座谈不仅为我校婴幼儿托育服务与管理专业搭建与兄弟院校、行业专家交流互鉴的优质平台，更通过“问题共析、路径共探”的务实研讨，为破解当前托育人才培养“政策协同不足、资源整合不畅、供需匹配不精准”等行业共性难题提供了新思路、新方向。未来，护理学院将以此次调研为契机，进一步加强与政府主管部门、优质托育机构、兄弟院校的协同合作，持续优化专业人才培养方案，聚焦“岗课赛证”融合，着力提升托育服务人才供给质量与岗位适配能力，为区域托育服务行业规范化发展、助力人口高质量发展贡献职业教育力量。（撰稿、供图：王银；审改：钱立晶）